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3.Preis
…gekommen um zu bleiben.
gib uns wissen und wir greifen nach den sternen.
Durch das Absenken und gleichzeitige Freischneiden der Erdgeschosszone wird der Baukörper nach Süden nahezu eingeschossig und bildet im Zusammenspiel mit dem abtauchenden Dach und der Topographie eine Hang – Gegenhang Situation, in der sich geschützte und spannende Außenräume für kiga/kikri und Volksschule ergeben.
Der Baukörper, gelegen an der östlichen Grenze, holt sich Licht und Luft durch die umlaufende Loggia und die Freibereiche, gibt diese an die dahinterliegenden Klassen und Gruppenräume frei und maximiert durch seine Positionierung den Platz hin nach Westen zum Bach und Moor, welche als Erweiterung der Außenzonen und als Kreativ und Forscherland fungieren.
Zentraler Ansatz ist die Zonierung der Grünbereiche in zwei Hauptzonen – einmal die private Situation der Kindergrippe im Süden im Hang mit Rodelhügel, gegensätzlich der erdgeschossige Außenbereich der Volksschule mit Anbindung zu Biotop und Forscherland.
Die Verbindung zwischen Clusterklassen und Marktplatz ist großzügig und niederschwellig, bietet Blickbeziehungen zum Marktplatz und durch die Verschränkung der Clusterräume ergeben sich nischenartige Erweiterungen, die eine hohe Aufenthaltsqualität gewährleisten. Das Individuum entwickelt sich frei auf der großen Lernlandschaft, die Klassen und Räume sind großzügig belichtet.
Auf den Marktplätzen sind Funktionen und Möbel gestreut, sie sind Orte des lebendigen Seins. Die 3 großen Innenhöfe spenden Licht, bilden Atmosphäre und fungieren durch die entstehenden Blickbeziehungen als Bindeglied zwischen den einzelnen Gebäudeteilen. Der Entwurf unterstützt in seiner räumlichen Konfiguration den Genius Loci der Bildungslandschaft: Kreativität, Austausch und Kommunikation, Experimentierfreudigkeit, Aufgeschlossenheit, Diversität, Identität – ein offenes Lernen der dem zukünftigen Entwicklungsprozess der schule/kiga Platz bietet
